作者:王灿明
图书 情境教育研究的“中国图景”
作者:曾贱吉
图书 中国情境下的员工组织信任研究
作者:孙瑞婷
图书 新时代大学生理想信念教育研究
李吉林在长期的教学实践和理论研究中,从各个方面展示了情境教学模式的丰富性和实践创新性。本书运用要素分析方法,对情境教学的“真”“美”“情”“思”四大要素分别进行了要素解构、理论分析和实践展望,提出李吉林的情境教学可以归纳为知情合一,情境教学应与大数据、元宇宙、虚拟现实等现代教学技术相结合,不断...
情境教育是中国教育学会原副会长、儿童教育家李吉林基于长期的教改实验,吸纳古典文论“意境说”的理论精髓而创建的教育思想体系,荣获首届基础教育国家级教学成果特等奖第一名。本书运用文献计量、知识图谱和内容分析法,全面分析40多年来中国情境教育研究的演进过程、研究现状、前沿热点与存在问题,探寻情境教育...
当前账户可用余额 元
余额不足,请先充值或选择其他支付方式
已有账号,返回登录
没有账号,快速注册
请使用手机登录默认注册账号
返回登录