作者:封莎
图书 网络环境下思想政治教育要素理论丰...
本书在权利、认知、道德和审美四个方面批判了信息技术对学习自由的阻碍,并提出了相应对策来保障数字化时代的学习自由,以期更好地利用信息技术服务学习。
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