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教师德性论

ISBN：978-7-5227-0226-1

出版日期：2022-06

页数：261

字数：229.0千字

点击量：3413次

定价：98.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 本著作系江西省社会科学“十三五”（2019年）规划项目“中小学社会主义核心价值观教育实效性的调查研究”（项目编号：19JY06）的部分研究成果 展开
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图书简介

德性即美好的人性。教师德性即教师功能或属性的美好、卓越，是在“做教师”的实践中呈现和发展的，是教师生命完善的实践。

本书从中西方德性思想中汲取理论来源，在此基础上建构教师德性，以所建构的教师德性为标尺审视当前教师功能发挥存在滞后、超前、脱域、错位问题，最后期望对现实超越，为教师德性实现提供一些思路。该研究有助于教师洞见教育的本质、教师的本质和师生生命的本质，从而更有益于教师专业发展；另外，为教师评价提供了另一种思路。

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