《当代民族教育发展的若干现实问题研究》一书是在乌云特娜教授组织下集体协作写成的。本书分为八个章节，涉及民族学前教育、民族基础教育、民族高等教育、民族特殊群体教育、人口较少民族教育、民族教育的改革与发展和民族教育的民族化与现代化等研究内容。说到民族教育的内容，显然不能回避教什么、传递什么信息的问题，但是以什么为依据来确定所要传递的核心内容呢?本书涉及三个方面:一是时代的变化，二是本民族的文化，三是一定时代和民族文化中特定人群的需要。作者从宏观到微观，从个体到群体进行了系统的论述，这样的布局表明全书的编写指导思想，重视紧密联系我国民族实际，内容尽可能丰富完备，涉及民族教育的方方面面，既有一定现实性、应用性，又有一定新颖性、理论性。像本书所列民族教育的现代化与民族心理，文化移入与民族教育，民族伦理道德与民族团结教育等这样的专题特别吸引人，以其题材的新颖性，能够使广大读者从书中得到工作上、思想上和学理上的启迪。我国是个多民族国家，研究各民族的教育、心理、精神风貌及其变化发展规律，是做好民族工作，落实民族政策，保持民族团结，开发民族心智的科学基础。自改革开放以来，我国民族教育的研究，已日益引起人们的重视。因为，事实说明，作为一个有56个民族的国家，为了民族共同的繁荣、进步、发展与素质的提高，民族教育的研究不容忽视。为了促进民族大家庭内成员间的交往、沟通与互动，增强民族团结，民族教育的研究是必不可少的。希望内蒙古师范大学这支学术团队脚踏实地，认真探索，在民族教育发展领域作出更大的贡献。苏德2014年2月26日于北京