本书捕捉南非城乡民众的声音，从社区生活经历和现实出发，对当前的南非中学后教育与培训（PSET）体系加以评价。更重要的是，本书指明了当前中学后教育与培训体系的局限性，提出该体系未能充分满足南非各社区民众的需求和利益。本书有助于人们认识到解放教育的必要性，并提供了奠定“学而为生”新框架的原则。书中指出，必须重构南非中学后教育与培训体系，以便更好地满足贫困劳动阶层的需求和利益。
作者：顾建新 牛长松 王琳璞
图书 南非高等教育研究
作者：山东乡村建设院
图书 乡农教育 教育研究
作者：杨勇
图书 两宋画院教育研究
作者：陈默
图书 道德反哺教育研究
作者：徐淑慧
图书 法律意识植根于自我的教育研究
作者：朱玲莉
图书 日本近世寺子屋教育研究
作者：郭杰
图书 职业教育研究
作者：刘燕楠
图书 教育研究哲学论纲
作者：郑银凤
图书 “95后”大学生劳动观教育研究
作者：季诚钧 徐少君 李旭
图书 埃及高等教育研究
版权所有：中国社会科学出版社
京ICP备05032912号-4
京公网安备11010202010100号
马克思主义学术资源库
国际关系学术资源库
民族边疆学术资源库
中社智库
历史考古学术资源库
党建思政资源库
哲学宗教学术资源库
文学艺术学术资源库
教育研究学术资源库
经济管理学术资源库
当代中国学术史资源库
政治学学术资源库
中社集刊学术资源库
切换用户
手机阅读
查看图书详细信息
3，查看图书网页阅读
豆瓣评论