图书简介
语言焦虑系影响外语学习与应用的重要因素,是目前应用语言学探究的焦点之一。本书涵盖了语言焦虑研究领域的基础理论,语言焦虑的应对策略,以及检验策略有效性的实证研究。基础理论部分阐释了语言焦虑的概念与测量方法,语言焦虑与外语学习中诸多变量的关系,及其影响学习的原理等。应对策略部分着重介绍了基于教育心理学与心理疗法原理的教学策略和情绪控制策略。实证研究部分描述一项基于理性情绪行为疗法的心理教育讲座对口语焦虑的效果。
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