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教育伦理建设引论

ISBN：978-7-5161-5633-9

出版日期：2014-12

页数：270

字数：310.0千字

点击量：4290次

定价：58.00元

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 教育部人文社会科学研究基金规划项目《师德的现代转型及其评价研究》(项目编号: 14YJA880053)的阶段性成果;江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人项目;江苏省“333工程”中青年科学技术带头人研究成果 展开
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图书简介

本专著在对教育伦理学的学科依据、研究主题、思想演变、研究现状进行梳理和分析的基础上，运用唯物辩证法、价值分析法和理论联系实际的方法，立足于现实，站在时代的高度，借助伦理学视角，从价值追求、核心范畴、规范建设、功能向度、完整视域、实现机制的基本层面，对教育伦理的理论主题和建设思路作出了富有新意和系统深入的探讨，并挖掘和阐释了教育伦理的精神内涵、内在逻辑和实现路径。这将有助于推动我国教育伦理学科的发展和教育道德建设。

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