图书简介
在小学阶段这样一个充满理想与梦的时期,少先队组织与儿童不期而遇。本书从少先队员政治身份的赋予、少先队组织活动到儿童真实的内心体验这一线索下进行了“全景式”的观察研究。学校提供给儿童身份认同的场域,在这一场域中儿童近距离地接触和了解国家,有效地与德育活动相融合。在这个过程中,儿童不断地把握和理解社会规范,通过这些规范来确定自己如何行事,实现日常学习生活的惯例化与丰富化。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 曹植与其作品的经典化研究
作者:王津
图书 曹植与其作品的经典化研究
-
2
图书 三江源生态移民的文化变迁与身份认同研究
作者:付海鸿
图书 三江源生态移民的文化变迁与身份认同研究
-
3
图书 灵魂之魅与中和之美
作者:王志华
图书 灵魂之魅与中和之美
-
4
图书 美国多元文化主义研究
作者:李新英
图书 美国多元文化主义研究
-
5
图书 公民意识评价与培育机制
作者:章秀英
图书 公民意识评价与培育机制
-
6
图书 浙南村落叙事传统中的共同体观念
作者:屈啸宇
图书 浙南村落叙事传统中的共同体观念
-
7
图书 骆以军早期小说创作研究
作者:张建炜
图书 骆以军早期小说创作研究
-
8
图书 农民工随迁子女城市社会发展路径研究
作者:周佳
图书 农民工随迁子女城市社会发展路径研究
-
9
图书 中国新时期翻译文学期刊研究:1978—2008
作者:李卫华
图书 中国新时期翻译文学期刊研究:1978—2008
-
10
图书 社会科课程中的公民教育研究
作者:王文岚
图书 社会科课程中的公民教育研究
豆瓣评论