图书简介
当前,隐喻是跨科学的研究热点,但在教育学领域,对隐喻还缺乏系统和深入的研究。本书是国内教育学领域第一本对教育教学中隐喻进行系统研究的理论性专著。其全面揭示了教学思想和实践中的隐喻现象及其认知功能,并深入探讨了隐喻在教师教育和中小学教学中的应用策略。从理论建构到实践启示,本书都体现出一定的创新性。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 教学冲突论
作者:王爱菊
图书 教学冲突论
-
2
图书 情境教学论
作者:吕国光
图书 情境教学论
-
3
图书 语文对话教学论
作者:赵晓霞
图书 语文对话教学论
-
4
图书 论“学习问题”导向教学
作者:刘天
图书 论“学习问题”导向教学
-
5
图书 高校青年教师教学发展论
作者:姚利民
图书 高校青年教师教学发展论
-
6
图书 论马克思主义宗教学体系
作者:卓新平
图书 论马克思主义宗教学体系
-
7
图书 高校初任教师教学能力发展论
作者:黄培森
图书 高校初任教师教学能力发展论
-
8
图书 经典与实践:论马克思主义宗教学
作者:卓新平
图书 经典与实践:论马克思主义宗教学
-
9
图书 思想政治理论课差异教学论
作者:梁红
图书 思想政治理论课差异教学论
-
10
图书 贝克特戏剧文本中隐喻的认知研究:英文
作者:黄立华
图书 贝克特戏剧文本中隐喻的认知研究:英文
豆瓣评论