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毛泽东的父亲送他入学接受教育的目的并不是光宗耀祖,求得功名,而是让儿子识几个字,能搞清楚家中的往来账目,能写契约合同就行了。私塾的启蒙教育使毛泽东成为一位倔强的充满激情的少年,具有强烈的正义感和同情心。毛泽东开始计划起自己的人生道路来,《盛世危言》激起了毛泽东想恢复学业的愿望,为此,他再次脱离了家庭,走上了求学之路,他感觉到为了中国的前途和命运,他应该走出韶山,去学习更多的知识。毛泽东在8岁时有机会进入私塾学习。在这个典型的中国传统家庭中,毛泽东的父亲送他入学接受教育的目的并不是光宗耀祖,求得功名,而是让儿子识几个字,能搞清楚家中的往来账目,能写契约合同就行了。自己的孩子目不识丁,对于一个家道殷实的人来说,是难以让人理解和接受的,而且对于家业的兴盛也不利,况且接受儒家思想教育能够把一个娇惯、粗野的凡夫俗子改造成为一个温良谦恭、知书达理的青年,何乐而不为呢?毛泽东所接受的私塾教育是典型的中国传统教育。“四书五经”是学生的必读科目,但毛泽东经常和他的同学们在课堂上读禁书,这些书大多是描写历史上的农民起义和中国神话故事的,其内容大多涉及的是英雄、绿林好汉或传奇人物反抗不平等,追求正义、公道,...
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