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京公网安备11010202010100号
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×GB/T 7714-2015 格式引文
郝兆杰.以人为本[M].北京：中国社会科学出版社,2016
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郝兆杰.以人为本.北京,中国社会科学出版社:2016E-book.
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郝兆杰(2016).以人为本.北京：中国社会科学出版社
以人为本
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本书为马克思主义理论研究和建设工程2015年度重大项目“全面深化教育综合改革研究”（项目批准号为：2015MZD056）、2014年度河南省教育科学规划课题“大学生课堂教学媒体应用体验研究”（项目编号：[2014]-JKGHB-0008）、2012年度河南大学教育科学学院青年科研基金“满足与抑制：教育技术与人之发展”（项目编号：2012-JKJJ-05）的研究成果。本书受2015年度河南省高等学校哲学社会科学创新团队“教学现代化”（项目编号：2015-CXTD-03）的资助
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图书简介
教育是关乎人的事业，以人为本是教育的应有之义，也是教育技术的必然逻辑。本书在系统梳理教育技术“技术化取向”现实表现的基础上，从学理层面阐述教育技术为何应“以人为本”；并通过分析教育技术对人之“自然性、社会性、发展性、实践性”满足与抑制的辩证关系，探究教育技术究竟以人的“什么”为本；最后，本书以“设计、开发、利用、管理、评价”五个范畴为切入口，全面探讨教育技术如何落实“以人为本价值取向”的路径问题。
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