图书简介
随着我国农民工子女初中后教育需求的增长和“异地高考”政策的实施,农民工子女初中后教育问题备受各界关注。本书描绘了农民工子女初中后教育获得的政策空间、文化空间以及升学政策下农民工子女的未来期望;分析了农民工子女初中后教育获得的状况;探讨了教育获得对进入劳动力市场的农民工子女(新生代农民工)城市融入的影响。本书发现,农民工子女处于教育“泄露管道”中,教育获得对其而言不但是城市融入的结果,也是影响城市融入的重要机制;保障初中后教育获得是阻断农民工群体底层再生产,促进其城市融入、共享经济社会发展红利的重要渠道。
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