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张丽,尹相雯.数学教师关键能力评估与发展研究[M].北京：中国社会科学出版社,2023
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张丽,尹相雯.数学教师关键能力评估与发展研究.北京,中国社会科学出版社:2023E-book.
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张丽和尹相雯(2023).数学教师关键能力评估与发展研究.北京：中国社会科学出版社
数学教师关键能力评估与发展研究
Research on the Evaluation and Development of Mathematics Teachers' key Competencies
关键词：
专题：
基金信息：
2022年度山东省教育科学规划创新素养专项重点项目“提升学生创新素养的小学数学教师胜任力评价与发展研究”（2022CZD011）;2022年山东省优质专业学位教学案例库——教育硕士专业学位研究生《数学教学设计与实施》案例库建设（SDYAL2022067）
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图书简介
伴随全球基础教育领域“核心素养”运动的热潮、“互联网+大数据”时代的转型升级及“立德树人”的根本要求，面对社会角色的变革重塑以及肩负着让学生走进美丽数学世界的使命与责任，数学教师具备数学学习成功的关键能力是育人工作至关重要的因素。从对当前数学教师队伍建设所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初任教师——骨干教师——名师名校长“梯队式”职业生涯发展阶段特征的思考出发，本书将视野聚焦于“数学教师关键能力”这一主题，综合运用多种方法手段研究数学教师究竟需要具备哪些关键能力，全方位、广角度、宽领域、深层次地研究数学教师关键能力的内涵结构、评估模型、现实藩篱、影响因素、归因机理及发展策略，丰富教师理论研究体系、促进数学教师队伍发展。
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