图书简介
教育是一种情绪劳动。教师情绪构成了教师生命的主要景观,决定了教育的生态系统,影响着教育的质量。“悬置”已有的前见,带着理解的旨趣,回到生命体验的那一刻,回到一个个鲜活轶事,我们用“漫步式倾听”,与基础教育阶段的不同教师进行对话。从“个体—组织—社会”三者互动的文化视角来理解、剖析教师各种常见情绪的内在结构、特质,以及独特的教育学意义,试图打开教师心灵这个“黑箱”,为教师的生命成长提供资讯和滋养,为未来教师教育提出新的视角,更为生命共同体的发展铺设新的通道。
作者简介
图书目录
相关推荐
-
图书 设计与体验:设计现象学研究
作者:李清华
图书 设计与体验:设计现象学研究
-
2
图书 德里达发生现象学研究
作者:王庆丰
图书 德里达发生现象学研究
-
3
图书 沉默与语言:梅洛-庞蒂表达现象学研究
作者:唐清涛
图书 沉默与语言:梅洛-庞蒂表达现象学研究
-
4
图书 翱翔的信天翁:唐·伊德技术现象学研究
作者:杨庆峰
图书 翱翔的信天翁:唐·伊德技术现象学研究
-
5
图书 交互心灵的建构——现象学与认知科学研究
作者:孟伟
图书 交互心灵的建构——现象学与认知科学研究
-
6
图书 马克斯·舍勒对伦常行为和伦常共同体的现象学研究
作者:张猷
图书 马克斯·舍勒对伦常行为和伦常共同体的现象学研究
-
7
图书 胡塞尔发生现象学研究:兼论现象学对经济学的作用
作者:栾林
图书 胡塞尔发生现象学研究:兼论现象学对经济学的作用
-
8
图书 意向性与自我:现象学与心灵哲学的视域
作者:李忠伟
图书 意向性与自我:现象学与心灵哲学的视域
-
9
图书 现象学与辩证法的关系问题研究
作者:祝利民
图书 现象学与辩证法的关系问题研究
-
10
图书 莱布尼茨与现象学:莱布尼茨直觉理论研究
作者:桑靖宇
图书 莱布尼茨与现象学:莱布尼茨直觉理论研究
豆瓣评论